校園建設期間“海綿城市”施工中存在的問題
1.環境改造不徹底
很多學校在進行“海綿城市”建設時存在浮於表麵的現象，僅初步改造了原有排水措施，通過增添海綿城市設施與設備，初步實現了部分徑流雨水過濾的效果。但硬質道路、廣場、綠地周邊雨水格柵井等傳統設施的保留，導致校園雨水排放仍然主要依靠原有排水管道，校園雨水截流及排放能力沒有得到明顯提高。雖然部分學校在設計時選擇通過雨水花園、高位花壇、多孔纖維棉等設施取締傳統排水設施，但校園設計中存在的大量功能性管線與雨水花園建設存在衝突，其施工難度較大。
2.蓄水模塊方案眾多，而且蓄水塊本身就不是環保材料
目前海綿城市的蓄水模塊做法很多，較常見混凝土類和塑料類模塊的使用會出現對土壤和水土保持不利問題。所以為了提高校園雨水回用能力，在海綿城市建設中必須選擇恰當的蓄水模塊。在施工前應仔細判斷。施工方應結合校園具體情況選取最恰當的蓄水模塊方案，否則，不利於校園海綿城市建設。
3.校園海綿城市建設缺乏完善的質量控製體係
目前海綿城市建設仍處於試點階段，僅在部分城市中進行，所以相關技術尚未得到普及。而在校園建設中的海綿城市施工更是缺乏相關經驗，對施工技術的質量管理上顯生疏。很多項目在進行質量管理時隻能以普通校園施工質量管理為依據，控製其要點。但海綿城市建設理念與普通建設理念存在較大差異，其施工關鍵技術也有所不同，因此，該質量控製體係不能完全適用於校園海綿城市建設。
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